小出記念日本語教育学会
-現場と研究が一体となってこそ日本語教育の進展がある-
要旨 本研究は,分析的読解を取り入れた文章表現活動の実践研究である。この活動の目的は,書
要旨 会話分析活動と演劇プロジェクトを融合させ、言語的・非言語的な談話能力の向上を目指し
要旨 あいづちをはじめとする聞き手の言語行動は会話の媒体(電話か対面か)によってどのよう
要旨 「問題-解決パターン」とは、「状況-問題-対策-評価」という4つの要素からなる文章