第二言語としての日本語の単語認知に及ぼす文文脈の影響 ─二言語混在文の正誤判断における抑制効果の観察を通して─
要旨 本研究は、心理学的手法を用いて、中国語を第一言語とする日本語学習者の、日本語の単語
要旨 本研究は、心理学的手法を用いて、中国語を第一言語とする日本語学習者の、日本語の単語
要旨 音声・会話・スピーチ指導を行った口頭表現クラスに継続的に参加した日本人協力者につい
要旨 タイ人日本語学習者は「申し出の断り」場面で「大丈夫」を不適切に用いることがある。本
要旨 本研究では、ピア・レスポンスの活動の実態を捉えるために①活動の前後で作文がどのよう
要旨 本研究は工学系大学院生を対象としたもので、学習者が「学習目標チャート」(チャートと
This study investigated to what extent the f