専門教員と学習者へのニーズ調査に基づいた書き方指導 ─論文執筆の準備段階としての指導─
要旨 日本語教育ではレポート・論文執筆を目指した書き方指導についての研究はまだ少なく、特
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韓国の大学における日本語教師の現状と役割
要旨 本研究では、韓国の大学で働くネイティブ教師の現状と抱えている問題を明らかにするとと
国際学校児童による日英語の説明文調査研究
要旨 日本の国際学校（インターナショナルスクール）では、教育言語として英語が使われており
インタビュー法と参与観察法を用いた日本語教育研究の三つの事例
要旨 本稿の目的は、三人の日本語教師が行った調在・研究の過程と内容を、事例を通して報告す
ＯＰＩにおける韓国語話者の「の」の使用と習得
要旨 本研究は韓国語話者のOPIデータを用いて、準体助詞「の」について自然発話での使用状
日本語の電話と対面会話におけるあいづち
要旨 あいづちをはじめとする聞き手の言語行動は会話の媒体（電話か対面か）によってどのよう
留学生支援に必要なことは何か ─東京国際大学日本語補習システムの学習記録の分析─
要旨 あいづちをはじめとする聞き手の言語行動は会話の媒体（電話か対面か）によってどのよう
問題 ─解決パターンを使った研究レポート作成指導
要旨 「問題-解決パターン」とは、「状況-問題-対策-評価」という４つの要素からなる文章