2002 No.10
ＯＰＩにおける韓国語話者の「の」の使用と習得
坪根由香里
要旨
本研究は韓国語話者のOPIデータを用いて、準体助詞「の」について自然発話での使用状況を調査し、その習得順序を探るものである。
調査の結果、本稿で提案した習得l順序は、1. の代用語、の名詞化、2. のだ（説明告白、説明教示）、のだが前置き3-1. のだが（終助詞、逆接）、3-2. のではないか（椎il1ll、主張）、4-1. のか説明求め、のだ強調、4-2. のだ感嘆、のか（自問、疑問）、というの（一般化内容）のではないスコープ、であった。その他、①上のレベルに行くほど使用カテゴリー数が増加、②上級上段階から「のだ」「のだが」の使用増に伴い全体の使用数が急増、③「のだから」は最も
習得困難、ということがわかった。
ＯＰＩにおける韓国語話者の「の」の使用と習得 - 坪根由香里