研究論文

コロンビアにおける外国語教育としての日本語教育の意義 -現地日本語教師の語りの分析から-
– 近藤 弘

ベトナム人日本語学習者による漢字２字語の翻訳における音韻類似性および語彙使用頻度の影響
– ホアーン ティ ラン フォン、玉岡賀津雄

日本語インタビューテストにみられる応答開始時のレベル別特徴 ―「くり返し」と「考えている」表現に注目して―
– 西部由佳、金庭久美子、岩佐詩子、坂井菜緒、萩原孝恵、奥村圭子

中国人日本語学習者の「意外な展開」の語りにおける接続表現 ―場面別の分析を中心に―
– 許 亜寧

日本語学校におけるキャリア支援の実態と可能性 ―支援経験のある日本語教師の語りの分析―
– 塚田麻美

実践報告

専門教育への適切な接続を目指した日本語教育の効果と課題の検証
– 阿久澤弘陽、岡村佳代、黒崎佐仁子、棚橋明美

調査報告

韓国語母語学習者における「こう」「そう」の使用
– 猪股来未

SNSを用いた勧誘場面における断りストラテジーとポライトネス効果 ―日本語母語話者とマレー語母語話者の比較―
– 稗田奈津江

研究ノート

中国語を母語とする学習者の作文における日本語漢語の使用状況 ―日本人のブログとの比較―
– 鄧 琪

30周年記念特集記事

小出詞子先生と日本語教育・教員養成
– 鮎澤孝子、上野田鶴子、金澤協子、北條淳子、古藤友子、佐々木倫子、中村妙子、西原鈴子、福岡寿美子

第29回小出記念日本語教育研究会より

プログラム

講演
「学習科学の視点から見た21世紀型スキルと言語学習 ―変化の時代における新しい学びと評価を支える―」

企画者より

講師より
– 白水 始

研究発表要旨