中国語を母語とする学習者の作文における 日本語漢語の使用状況 −日本人のブログとの比較−
要旨
本研究は、「日语学习者书面语语料库」(日本語学習者書き言葉コーパス)を用いて、 学習段階が進むにつれて、CLJ の作文における日本語漢語の使用量と内容がどのよう に変化するか、また、JNS とのズレがどのように変化していくかを実証的に調査する。 その結果、漢語の使用量について、タイプ(異なり語数)は若干の増加が見られたも のの、トークン(延べ語数)は上昇が見られず、いずれについても JNS との差は大き いまま残されていることがわかった。また、漢語の内容について、テーマに基づいた 語彙の内容変化は見られたが、漢語そのものの言語的性質が JNS に接近していないこ と、が確認された。