論文

講義に用いられるメタ言語表現の一研究 ─日本学習者と日本語母国語話者の講義聴解との関係─
– 澤邉裕子

映像素材を使用した学習活動に対する学習者から見たビリーフ ─教室場面の学習活動の場合─
– 保坂敏子・土井真美

視覚的モデル提示を活用した口頭発表指導法 ─いい例と悪い例の比較の効果─
– 小澤伊久美

日英新聞記事における第１段落の機能 ─対照修辞論に関する一考察─
– 勝田順子

調査報告

宣教師を対象とした日本語教育
– 原田照子・今井美登里

スリランカの日本語教育への協力 ─中等教育機関のスリランカ人教師支援─
– 山本和子

学習者から見た効果的な語彙の指導法・学習法 ─アンケート結果より─
– 坪根由香里・鈴木理子・阪本史代・神谷道夫

第9回小出記念日本語教育研究会より

プログラム

シンポジウム「学習者から見た日本語教育　語彙の学習法」- 司会：佐々木倫子

文字化資料 – 佐々木倫子

研究発表要旨