2001 No.09
学習者から見た効果的な語彙の指導法・学習法 ─アンケート結果より─
坪根由香里・鈴木理子・阪本史代・神谷道夫
要旨
本稿は、第９回小出記念日本語教育研究会シンポジウムの実施に際して行ったアンケート調査について報告するものである。調査の結果、語奨の授業では､①学習者が興味を持ち、必要な情報や知識が得られるような教材の使用、②既得知識との関連付けや文脈の中での語鍵の提示､③繰り返し学習が効果的であることがわかった。また、初級教科書の語漿は、学習者が学習したかった語彙との比較において不足が見られた。
学習者から見た効果的な語彙の指導法・学習法 ─アンケート結果より─ - 坪根由香里・鈴木理子・阪本史代・神谷道夫