自然発話における日本語テンス・アスペクトの習得研究 ―R時の認識を中心に―
要旨 本稿では、KY コーパスの発話資料に基づき、中国語・韓国語・英語 を母語とする日本
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聞き手としての行動の母語転移の可能性 ―物語伝達時の相づちとうなずきの使用の分析―
要旨 本稿では聞き手としての言語的・非言語的行動である相づちとうなずきに焦点をあて、学習
会話における割り込み発話についての考察 ―日本語母語場面と中国語母語場面の対照研究―
要旨 本研究は日中両言語で行われた4人の大学生の進路に関するディスカッションにおける割り
日本語を学ぶ子どもは自らの日本語学習をどう捉えて いるのか ─子ども自身の語りから探る日本語学習─
要旨 日本語を学ぶ子どもたちの増加に伴い,それぞれの子どもにとっての日本語を学ぶ意味が多
日本語テキストのオンライン読みにおける漢字表記語と片仮名表記語の処理 ─中国人日本語学習者の語彙 能力上位群と下位群の比較─
要旨 本研究は,日本語のテキストのオンライン処理において,日本語の語彙能力がどのように影
「発音チェックシート」を用いた発音指導の試み ─学習者の気づきを目指して─
要旨 本報告は、学習者に発音に対する気づきを促すことを目的とした、発音指導の実践報告であ