1993 No.01
CAI教材開発の現状
才田いずみ
1．はじめに
パーソナルコンピュータで，音声を扱うことが簡単になってきた。しかし、日本語教育のための聴解や音声教育のＣＡＩ教材は，まだ数少ない。音声をデジタイズして保存するのに，非常に大きな記憧容量を必要とすることなどがネックになっているのかもしれないが，音声情報を視覚化することができるコンピュータは，音声・聴解教育にとって強力な支援者であると考えろ。ＣＡＩ教材開発の現状と題したが，本稿では，これまで発表者が開発・研究してきた「音声」を扱うＣＡＩ－聴解教育支援システムと音声教育支援システムを取り上げ，それらの利用に関する問題点について考察する。さらにマルチメディア化が進む現状を踏まえ，ＣＡＩ教材開発の今後の方向性についても触れる。
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