1994 No.02
初級日本語学習者に対する格助詞の指導法 ─格助詞理解の助けと誤用を防ぐために─
浅田まり
０．はじめに
日本語教育において、格助詞の習得は初級学習者にとって困難なことの一つに挙げられることが多い。現実に、教科書に沿って文型を学習しているときには正しく使えても、実際の作文等では、上級者が書いたものにも誤用が見られる。多くの場合、教師は文型の中に出てきた助詞を、あるときは動詞と共に覚えさせ、あるときはドリルの中で置き換え練習をすることにより使い方を理解させてきた。
初級日本語学習者に対する格助詞の指導法 ─格助詞理解の助けと誤用を防ぐために─ - 浅田まり