作文の変化にピア・レスポンスがどのように関わったか ─中級日本語学習者の場合─
要旨 本研究では、ピア・レスポンスの活動の実態を捉えるために①活動の前後で作文がどのよう
要旨 本研究では、ピア・レスポンスの活動の実態を捉えるために①活動の前後で作文がどのよう
要旨 本研究は工学系大学院生を対象としたもので、学習者が「学習目標チャート」(チャートと
This study investigated to what extent the f
要旨 本稿では、講義中に講師が用いるメタ言語表現について、日本語学習者および母語話者が講
1.はじめに 高校留学生(1)を担当する高校の先生からよく聞かれる質問は留学生の日本語の
1.はじめに 日本語教育学の一分野としての日本語教育史は、これまで主に地域別の通史として
要旨 本稿は、中島・根川によって2000年~2003年に実施された国際交流基金サン・パウ
0.本稿の目的と考察方法 日本語学習者において、韓国語母語話者の占める割合は高く、日本語
この論文は現在ウェブサイトに掲載するための許諾の手続きをしています。印刷媒体の論文集『小出
1.はじめに 近年の日本語教育の発達に伴い,海外で開発された数多くの言語教授法や教授理論