投稿論文

文脈把握にみる日本語母語話者と日本語学習者の接続表現比較
– 坂東正子

年少日本語学習者と成人母語話者による会話に関する一考察 ─「意味交渉」の変化の観点から─
– 林奈都

和らげの「が」の機能　ポライトネスの観点から
– 金井典子

帰国学生のための読解教育 ─構成と論拠の読み取りを中心としたクラス活動─
– 丸山千歌

リーディングにおける漢字の認知プロセス
– 豊田悦子

Comparative Textual Study on Newspaper Advice Columns in English and Japanese
– UEDA Teruko

パネルディスカッション「現状から、これからの日本語教育を考える」- 司会：上野田鶴子

プログラム

日本語教育回想メモ：『日本語教育史』とは？ – 小出詞子