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韓国語を母語とする日本語学習者のメタ言語表現の使用とレベル別特徴─ 「論点化」と「言い淀み」に着目して ─

要旨 本研究では国立国語研究所『日本語学習者会話データベース』を用い、インタビューテストに

オノマトペの種類と文脈量が意味推測に与える影響─ 中国語を母語とする日本語学習者の聴解テストの分析を通じて ─

要旨 本研究は、音象徴を備えたオノマトペの意味推測の難易度が、オノマトペの種類（擬音語・擬

ほめの応答に用いられる「いや」の機能および後続展開─ 日本語母語話者と中国人日本語学習者の比較 ─

要旨 本稿ではほめの応答に用いられる「いや」の機能および後続展開について、『BTSJ日本語

マレー人元留学生による勧誘行動の特徴と課題─ コミュニケーション言語能力の観点から ─

要旨 本稿の目的は、マレー人元留学生（MNS）による勧誘行動をコミュニケーション言語能力の

中国人日本語学習者の助言行為に影響する要因について─ 決定木分析を用いた検討 ─

要 旨 本稿では、中国人日本語学習者と日本語母語話者の助言行為に着目し、その助言行為が「親

ほめはどのようなコンテクストで現れているか ―日中の初対面会話におけるほめの出現パターン―

要旨 本研究では、日本語と中国語の初対面会話をもとに、ほめがどのようなコンテクストで何をき

キャリア形成における日本語教育の意味づけの変容 ─養成課程修了後に日本語教師以外の職業に就いたS氏の語りの分析─

要 旨 本研究では、大学の日本語教師養成課程修了後に日本語教師以外の職業を選択したS氏を対

日本語母語話者による程度強調副詞の使用実態 ─「日本語話し言葉コーパス」調査より─

要旨 本研究では「日本語話し言葉コーパス」を対象に、程度副詞「とても」とその類義 語である

「破壊」に関連した多義和語動詞の意味拡張パターン ─語彙能力の上位・下位群の中国人日本語学習者と日本語母語話者の比較─

要旨 『基本動詞ハンドブック』から、「破壊」に関連した「折る」「割る」「砕く」「破る」「潰

ロシア語を母語とする日本語学習者に対する 助数詞の教室指導の効果 ─ インプット活動とアウトプット活動の比較 ─

要旨 本研究では、ロシア語母語話者を対象とし、日本語の助数詞に対するインプット重視の活動と