日本語を学ぶ子どもは自らの日本語学習をどう捉えているのか ─子ども自身の語りから探る日本語学習─
要旨 日本語を学ぶ子どもたちの増加に伴い,それぞれの子どもにとっての日本語を学ぶ意味が多
Archives
日本語テキストのオンライン読みにおける漢字表記語と片仮名表記語の処理 ─中国人日本語学習者の語彙 能力上位群と下位群の比較─
要旨 本研究は,日本語のテキストのオンライン処理において,日本語の語彙能力がどのように影
「発音チェックシート」を用いた発音指導の試み ─学習者の気づきを目指して─
要旨 本報告は、学習者に発音に対する気づきを促すことを目的とした、発音指導の実践報告であ
Japanese Language Learning Strategies by High and Low Achievers
Abstract Considerable research has provided e
教師の自己成長につながる「コース評価活動」の試みと考察 ─レベル別複数クラスから成る留学生向け日本語会話コースの場合─
要旨 本稿は、一つのコースを共同で担当する教師たちが、担当クラスの学生評価（アンケート）
学習者作文に対するピア・フィードバックの分析 ─フィードバックの教示と推敲の二つの観点から─
要旨 本研究は、フィードバックの教示と推敲の二つの観点から、学習者作文に対する学習者のフ
日本語授業における 誤用訂正に対する 学習者・教師意識の学年間比較 ─中国の大学の場合─
要旨 中国の大学での日本語授業における教師の誤用訂正に対する学習者・教師の意識を，学年間
初対面会話における韓国人日本語学習者の自己開示の研究
要旨 本研究では，日本語母語話者同士，韓国語母語話者同士の初対面会話および，韓国人日本語
「申し出の断り」表現における日本語・タイ語母語話者、 およびタイ人日本語学習者の意味公式使用の相違
要旨 本研究は、日本語・タイ語母語話者、および学習者の「申し出の断り」表現における意味公
多分化共生社会構築のための一方策 「分かってもらえる日本語」の提案 ─増加する外国人研修生を背景に─
要旨 近年、生活者として来日する外国人数の増加が著しい。本稿は日本語を母語とする日本人と