アサイド – ページ 8 – 小出記念日本語教育学会

教室内外での出来事による学習者の「学習意欲」の変動とその背景となる心理的要因 ─「可能性の予期」に注目して─

要旨　本庁舎では、教室内外における学習者の「学習意欲」の変動の実態を知り、その背景にある

要旨　本研究では、日中両言語で行われた、仕事あるいは恋人の条件の順位を決める討論の談話資

要旨　本稿は、人間関係を維持する為に重要であるといわれる切り出しと終結部に焦点を当て、中

要旨　本稿は若年層日本語母語話者のくだけた会話に現れた技巧を分析し、その結果を日本語教育

要旨　本研究は、母語話者日本語教師（以下NT）と非母語話者日本語教師（以下NNT）の協調

要旨　本稿では、首都圏A氏にある地域の日本語教室での参与観察を元に、参加者が「日本人／母

要旨　本研究では、日本語母語話者が論文を書く際どのような慣用的共起表現を用いているのかを

要旨　1995年に3機関で発足した国立大学（現国立大学法人）の短期交換留学プログラム（以

要旨　本研究は学習者による作文と母語話者による作文の比較により、日本語学習者の書き言葉に

要旨　音声・会話・スピーチ指導を行った口頭表現クラスに継続的に参加した日本人協力者につい