アサイド – ページ 16 – 小出記念日本語教育学会

講義に用いられるメタ言語表現の一研究 ─日本学習者と日本語母国語話者の講義聴解との関係─

要旨　本稿では、講義中に講師が用いるメタ言語表現について、日本語学習者および母語話者が講

１．はじめに　高校留学生(1)を担当する高校の先生からよく聞かれる質問は留学生の日本語の

１．はじめに　日本語教育学の一分野としての日本語教育史は、これまで主に地域別の通史として

要旨　本稿は､中島･根川によって2000年～2003年に実施された国際交流基金サン・パウ

0．本稿の目的と考察方法　日本語学習者において、韓国語母語話者の占める割合は高く、日本語

この論文は現在ウェブサイトに掲載するための許諾の手続きをしています。印刷媒体の論文集『小出

1．はじめに　近年の日本語教育の発達に伴い，海外で開発された数多くの言語教授法や教授理論

要旨　依頼の談話は依頼の難易、被依頼者との上下、親疎といった規定因によって談話構造や依頼

この論文は現在ウェブサイトに掲載するための許諾の手続きをしています。印刷媒体の論文集『小出

１．研究の背景　近年、マルチメディアの教育利用について論じられるようになり、日本語教育の